Galería y Capilla de la Luz

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… al mobiliario urbano – CPL

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de lotes vacíos

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REocupar | REciclar | REusar | REvisitar

propuesta FINAL …en construcción

…al mobiliario urbano

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MOBILIARIO urbano
Cinema paradiso en la Loíza

Los estudiantes y el “taller creando sin encargos” Yazmín M. Crespo, Omayra Rivera y Andrea Bauza, trabajarán en el diseño y construcción de mobiliario urbano para lote vacío en la calle Loíza. Ningún mobiliario es permanente todos son de carácter efímero / transitorio y de materiales reciclados.
– Los materiales disponibles serán palets y lonas recicladas y los estudiantes serán responsables de conseguir nuevos materiales reciclados, de acuerdo a sus diseños, en centros de reciclaje.
– Los estudiantes limpiaran el solar y recogerán los escombros.
– Los estudiantes se dividirán en grupos de 3 personas y el lote se dividirá en ocho zonas que trabajará cada grupo.

Estas zonas serán:
– Entrada / Banco *incluye objeto para donativos
– Piso/Escenario *18’ x 18’ a petición de cinema paradiso en la Loíza y el Circo Nacional
– Umbral de entrada *zona aprox. 15’ de profundidad construido con lonas recicladas
– Huerto vertical + pantalla *incluye volver a pintar la pantalla existente de color blanco
– Asientos sueltos bajos plegables o almacenables (para tres personas juntas o separadas)
– Asientos sueltos bajos plegables o almacenables (para tres personas juntas o separadas)
– Asientos en zona de umbral plegables (para tres personas juntas o separadas)
– Asientos en zona de umbral plegables (para tres personas juntas o separadas)

CALENDARIO:

Jueves 19 de abril de 2012
– Los estudiantes limpiarán el solar y recogerán los escombros.

Martes 24 de abril de 2012
– Los estudiantes trabajarán en sus proyectos.

Jueves 26 de abril de 2012
– 9:30am – 12:30pm Jurado final del proyecto con varios invitados entre ellos la firma de arquitectura PRODUCTORA de México.

Domingo 29 de abril de 2012
– 4:00pm Presentación del Circo Nacional de Puerto Rico

de la exposición del objeto…

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…al dibujo detallado

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CONSTRUCCIÓN: de lo particular del ensamblaje…

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de JUNK…

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A. CONSTRUCCIÓN
de lo particular del ensamblaje…

Objeto reciclado:
– Los estudiantes visitaran centros de reciclaje en busca de piezas / materiales reciclables para crear conexiones particulares
– Se puede generar con cualquier material que sea reciclable o reutilizable
– Se pueden combinar distintos materiales como cartón, botellas de plástico, metal, piezas de automóviles, llantas, latas, artefactos electrónicos, madera, tela, papel, etcétera.
– Dimensión max. 18” largo x 6” ancho x 6” alto
– Referencias: Gordon Matta-Clark, Marcel Duchamp
– Requisitos de entrega:
Objeto reciclado construido
Composición Fotográfica #1: del objeto [composición: 10” x 30” horizontal]
Cantidad: tres [3] fotografías del objeto final [fondo blanco con luz exterior / sol] y línea horizontal continua abajo con otras del proceso de construcción
Imprimir a color

– Referencias Materiales [Prof. Yara M. Colon]:
1. piedras y resinas (K. Kuma, J. Pawson, C. Scarpa)
2. cerámica o arcilla y vidrio (M. Baas, C. Boeri, A. Aalto, S.
3. madera (A. Aalto, I. Kenmochi)
4. plásticos o polímeros (E. Saarinen, P. Cook, R. Day. E. Mari. V. Panton, P. Starck)
5. textiles o fibras naturales y sintéticas y piel (Christo y J.C., F. y H. Campana, Grupo Austral, Ch. Perriand)
6. cemento y hormigón (G. Matta-Clark, W. Guhl)
7. metales (E. Chillida, R. Buckminster Fuller, Le Corbusier, M. Breuer. Ch. Dresser, H. Coray, R. Loewy, N. Bel Geddes, H. Dreyfuss)
8. papel, cartón, corcho (F. Gehry, R. Sweeney)

B. DIBUJO
…al dibujo detallado.

– Los estudiantes diseñarán un dibujo compuesto del objeto
– El dibujo explora el objeto desde varios puntos de vista
– Se pueden combinar distintos medios como lápiz, collage, periódico, etcétera.
– Dimensión: 18” x 24” vertical
– Referencia: Morphosis, Steven Holl, Eric Owen Moss, Tadao Ando
– Coreografía: el dibujo puede comenzar a mano como en la computadora pero debe incluir dos pasos adicionales: el ser impreso y dibujarle a mano y/o subir a la computadora añadir información en photoshop, illustrator, etc.

C. EXHIBIR
de la exposición del objeto…

– Los estudiantes diseñaran una plataforma para exhibir el objeto en tres [3] posiciones diferentes
– Objetivo: Desarrollar una narrativa visual y verbal estructurada a través de las tres [3] posiciones
– Material: cartón corrugado doble, recubrimiento de ARDEX OVP [Finishing Compound for overhead and vertical concrete walls], y lija. [Home Depot, Ferretería National]
– Dimensión: tamaño inicial de un 18” largo x 12” ancho x 24” alto
– Composición Fotográfica #2: narrativa [composición 10” x 30” horizontal]
Fotografías: fondo blanco con luz exterior / sol
Cantidad: tres [3] fotografías revelando las tres [3] posiciones y línea horizontal continua abajo con otras del proceso de construcción
Imprimir a color

D. MOBILIARIO
…al mobiliario urbano.

– Los estudiantes, el profesor y el “taller creando sin encargos” trabajaran en el diseño y construcción de mobiliario urbano para lote vacío en la calle Loíza.

E. MAPPING
de la particular de la ciudad…

– Los estudiantes crearán análisis gráficos / diagramas / catálogos del contexto urbano  investigando oportunidades excepcionales de intervenir en la ciudad.
– Los estudiantes construirán una maqueta del contexto
– Tema: reocupar la ciudad / cartografías
– Dimensión: a determinar

F. PROGRAMMING + DESIGNING
…a la intervención arquitectónica.

– Diseño y programación en contexto urbano

Taller creando sin encargos [Andrea Bauza, Urbanoactivo; Omayra Rivera, PhD, Taller de Diseño Colaborativo; Yazmin M Crespo, en construcción / under construction]

Michelle Malley-Campos, Producciones Flamboyán Tricolor, Cinema Paradiso en la Loíza.

EVENTOS …al margen

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Hemos utilizando como referencia de la clase la revista ENTORNO 19, del Colegio de Arquitectos y Arquitectos Paisajistas de Puerto Rico, porque nos parece pertinente el enfoque de esta sobre maneras alternas de reocupar la ciudad pensando, no en grandes construcciones si no, en el mero hecho de habitar el espacio público. De este modo también ayudamos a zanjar la brecha que muchas veces existe entre los técnicos (en este caso arquitectos) y los no-técnicos, y que los futuros arquitectos estén concientes de ello. Nos parece importante que reconozcan para quién están diseñando, que tomen en cuenta las necesidades de los habitantes o quienes ocupen los espacios que proyecten.

Se les asignó a los estudiantes asistir al conversatorio que se llevó a cabo como parte del lanzamiento de la revista en BetaLocal en Viejo San Juan y a dos eventos que se llevan a cabo en espacios públicos remanentes de la ciudad. Uno de estos es Desayuno Calle y el otro Cinema Paradiso en la Loiza.

de narrativa

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Como profesoras del segundo trimestre del taller de diseño de segundo año de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Puerto Rico pretendemos que los estudiantes puedan trabajar con la narrativa y la tectónica de sus creaciones simultáneamente. Es decir, diseñarán y construirán un objeto con materiales reciclados, tomando en cuenta sus propiedades y lo particular del ensamblaje, además de dibujarlo detalladamente y exhibirlo, construyendo también la narrativa que lo describe. Luego, utilizando sus nuevos conocimientos de ensamblaje, diseñarán y construirán mobiliario urbano, también con materiales reciclados, para rescatar un lote vacío en la ciudad de San Juan, que actualmente es utilizado por una joven cineasta para exhibir películas. Finalmente, analizarán lo particular de un sector de la ciudad, a través del “mapping”, y tomando esto en cuenta diseñarán un edificio que se adecúe a su contexto.